在教育强国建设进程中，经济百强县的教育发展动态备受关注。本文聚焦2025年百强县政府工作报告（百强县名单参考中国中小城市发展指数研究课题组、国信中小城市指数研究院发布的“2024年度全国综合实力百强县市榜”），运用关键词表、绘制词云图等技术，深度剖析其中的教育内容，探寻教育强国建设的基层实践路径。
经过梳理2024年工作成果与2025年计划任务，对教育热词展开了详细分析，结果主要涉及七大方面、多个维度——
多地积极行动加快建设教育强县、落实立德树人根本任务。通过加大财政投入、推进教育公平等举措提升教育质量，福建省惠安县深化教育改革，推进集团化办学；江西省南昌县坚持教育优先，做好育人工作；福建省安溪县加强学校思政教育。
推进义务教育优质均衡发展是教育公平的关键。百强县通过集团化办学、深化“双减”政策和新改扩建学校等来实现这一目标。江苏省昆山市、张家港市新增大量学位，提升基础教育质量；吉林省梅河口市计划深化集团化办学，推动义务教育扩优提质。
高中教育高质量发展关乎人才培养。江苏省常熟市、福建省晋江市通过新建学校、增加学位、推进学校撤并改留等方式，推动普通高中多样化发展。
职业教育产教融合旨在培养高水平技能人才。安徽省广德市、河南省永城市和江苏省太仓市深化校企合作，建设实训基地，探索育人新模式，使人才培养与市场需求相匹配。
完善婴幼儿托育服务体系、加快学前教育普及普惠发展是民生大事。湖南省长沙县、湖北省大冶市和江苏省如东县积极响应生育政策，增加普惠托位和幼儿园，提高普惠性幼儿园覆盖率。
教育科技人才一体化发展是国家战略。江苏省常熟市、江西省南昌县和福建省安溪县在高等教育方面，注重人才培养与引进，推动教育、科技与人才深度融合，促进县域经济发展。
建设高素质、专业化教师队伍是教育高质量发展的关键。福建省福清市加大名师引育力度；山东省邹城市深化城乡教师交流轮岗，实施教师能力提升工程。
综上所述，百强县在教育发展上方向明确，与《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》相契合。在教育强国建设中，百强县发挥着重要作用，它们不仅将先进教育成果本土化，还引领教育资源向薄弱地区流动，其积极实践为教育现代化、教育公平和质量提升提供了宝贵经验。
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作者丨钱冬明 俞金艳 王梦佶（作者单位系香港118现场直播站）
来源丨中国教育报
编辑丨王越月
编审丨郭文君
