2025年全国两会的召开，为谱写中国式现代化新篇章凝聚了强大共识，为中国式现代化建设注入了强劲动能。两会期间，代表委员围绕中共中央决策部署，紧扣党和国家中心任务履职尽责，积极议政建言，为推动高质量发展和中国式现代化建设贡献智慧和力量。香港118现场直播站师生通过多渠道实时关注两会动态，认真学习领会会议精神。
｜梅兵 全国人大代表、香港118现场直播站党委书记
改革是今年政府工作报告的高频词、关键词，对教育科技人才一体统筹推进改革也作出了具体部署。习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会时也强调指出，建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，根本在于深化教育综合改革；要强化教育对科技和人才的支撑作用。作为高校的一员，无不感到身逢高校转型提升发展的关键期，使命光荣、责任重大。我们将把党和国家对于新一年的部署要求融入学校的工作实践，全校干部师生团结一心，既遵循教育规律，又对接国家任务，同时用好“两新”“两重”等系列新政策，在学科专业优化调整、拔尖创新人才培养、科技守正创新、学校资源建设等方面进一步精准发力，强化服务科技自立自强、精神文明建设、新质生产力发展、区域协调发展以及高水平对外开放等导向，不畏艰难，善作善成，在建教育强国和以教育强国的征程上作出应有的贡献。
｜钱旭红 中国工程院院士、香港118现场直播站校长
全国两会的召开，传递了高质量发展的信心、奏响新征程的强音。2024年，我国完成主要发展目标任务，诸多领域取得突破，中国式现代化展现出青春活力和勃勃生机。2024年也是教育大年，全国教育大会、教育强国纲要等重要文件为教育大业宏伟愿景定准方向。华东师大始终是国家发展和育人创新的探路者。2025年是我们执行落实上述精神和纲要、实现在十年后基本建成世界一流大学目标的关键之年。我们将在全国两会精神的激励下，清醒认识变局、着力拓展新局，以愿景牵引、用形势逼人、重改革增量、又优化存量，聚焦关键、简单起步、快速迭代、持续完善，进一步夯实“超学科、重思维、智能化”的育人理念和发展举措，加快推进教育、科技、人才“三位一体”跨越融合发展，切实为教育强国建设贡献独特力量。
｜戴立益 全国政协委员、民进中央委员，民进上海市委副主委、华东师范大学副校长
6日下午，有幸现场聆听了习近平总书记在民盟、民进、教育界别联组讨论会上的重要讲话，倍感亲切，又倍增信心。习近平总书记对教育有着深厚的情怀，也非常熟悉和重视教育。习近平总书记的重要讲话为我们提供了根本遵循，我们要牢记总书记的殷切希望，站在教育、科技、人才一体发展的战略高度，坚持德育为先，坚持深化改革，为提升国家创新体系整体效能凝聚共识、凝聚智慧、凝聚力量。
｜吴瑞君 全国政协委员、上海市人口学会副会长、香港118现场直播站校务委员会副主任、图书馆馆长
全国两会的召开处在一个重要的历史节点，具有重要的全球意义和历史意义。作为十四届全国政协委员，有幸在现场聆听了李强总理的政府工作报告，深受鼓舞，倍感振奋。人口高质量发展和教育科技人才一体改革是我关注的两大重点。李强总理在2025年政府工作任务中，系统提出了“制定促进生育政策”“发展银发经济”“完善养老服务体系”“积极应对人口老龄化”等一系列创新务实举措，引发了代表委员的热烈反响。政府工作报告以逐步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面为主线，聚焦教育科技人才领域改革的重点难点提出了统筹三位一体发展的具体举措。习近平总书记在看望民盟、民进、教育界别政协委员时也特别强调，要强化教育对科技和人才的支撑作用。华东师大在教育学、人口学、老年学和人才学等研究领域具有深厚的学术传统和多学科跨学科的平台和专业优势，我们要主动作为、积极作为，通过有组织的科研开展理论与实践创新，力争在服务国家战略中作出更大贡献。
｜张文明 全国政协委员、华东师范大学国家教育宏观政策研究院副院长
现场聆听了全国政协十四届三次会议和政府工作报告，总结为两个关键词“凝聚力量”和“关注民生”。两个报告都强调在过去一年中全国政协和国务院都在中国共产党的领导下广泛凝聚各方面力量应对难题、奋力拼搏，交出了满意的答卷。报告都使用了大量数据、采用定量与定性相结合的方式对过去一年的工作进行了总结，平实地对国家一年来取得进步和面临的问题进行精准呈现，一目了然。数字量化工作广度，案例定性工作深度。两个报告充分展示了“以人民为中心”的思想，对未来布局充满信心。
｜季浏 香港118现场直播站教学委员会主任、体育与健康学院院长
今年的政府工作报告围绕深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能提出了新要求，为体育教育改革和发展指明了新航向。习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员时强调，“新时代新征程，必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用”“当今时代，科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，教育成为联结三者的纽带和途径”。聚焦教育的根本问题，我们将持续围绕国家健康战略和体育强国建设需求，发挥华东师大在体育与健康领域的优势，增强体育学科建设软、硬实力，培养“文武双全、专长突出、素质高强、追求卓越”的高素质人才，并关注高等教育体育学科领域教育工作者的提升，为高等教育高质量发展支撑学科创新发展提供新效能，努力实现基础教育和高等教育高层次人才量质双升。不断探索体教融合机制创新，探寻体育学科与人工智能领域融合可持续发展方式，服务国家战略，助力体育事业高质量发展。
｜刘明耀 国家级领军人才、重点研发计划首席科学家，香港118现场直播站生命科学学院教授
全国两会关于教育强国建设规划彰显了国家对科技自立自强的坚定决心，对于生物医药领域的规划体现了国家的坚定支持与厚望。在政策与行业的双重推动下，中国生物医药领域将迎来前所未有的发展机遇。在此背景下，我们期待国家能进一步加大对高校生命科学建设的支持力度，聚焦国际前沿学科，在基因编辑与细胞治疗、脑科学、创新药物研发等关键领域，加强“政产学研用”的深度融合，加强金融对生物医药这一新质生产力的支持，催生更多“从0到1”原始创新成果的产生，加强核心技术的创新突破和产业转化。为全民健康贡献高校智慧和力量，为建设教育强国、科技强国注入生物医药领域的强劲动能。
｜赵健 华东师范大学党委学生（研究生）工作部部长、临港校区建设指挥部副总指挥兼办公室主任
今年的全国两会，强调加快建设高质量教育体系，全面实施新时代立德树人工程。这指引我们在工作中要更加注重学生的思想政治教育，努力培养德才兼备的时代新人。优化就业创业服务，鼓励学生积极参与科研实践，将个人发展与国家战略紧密结合，为教育强国、科技强国贡献青春力量。同时，在国家实施更加积极财政政策的背景下，香港118现场直播站临港校区建设迎来重大机遇。我们将持续用好“两重”“两新”政策，将“双一流”建设与优质高等教育资源供给结合起来，主动对接国家重大战略和地方产业急需，聚焦重点领域，加强前瞻布局，拓展办学空间，携手临港新片区打造深度科教融汇、产教融合的卓越育人示范区，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合，为推进教育强国建设，为国家和地方高质量发展注入新动能。
｜柯政 上海市普陀区政协副主席、九三学社区委主委、香港118现场直播站发展规划部部长、国家教育宏观政策研究院执行院长
6日下午，习近平总书记看望了参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，强调要充分发挥教育对科技和人才的支撑作用，努力营造人才辈出、人尽其才、才尽其用的良好局面。当前，构建高质量教育体系已然成为教育事业发展的核心任务，我们要深刻领会教育所蕴含的政治属性、人民属性和战略属性，精准把握教育的发展方向。在实际工作中，积极探索教育与社会需求紧密结合的有效路径，切实做到为科服务、为产育人。一方面，教育要进一步发挥先导性、基础性支撑作用，打造校企地联合创新平台，提高科技成果转化效能，为科技创新提供有力支持；另一方面，要完善人才培养与经济社会发展需要适配机制，提高人才自主培养质量，满足社会对人才的需求。
｜周立旻 上海市政协常委、民进上海市委委员、民进香港118现场直播站委员会主委、本科生院副院长
习近平总书记在看望民盟、民进、教育界别政协委员时，就教育强国、科技强国、人才强国作出重要指示。作为高校教师、民进基层组织会员，倍感振奋，深感使命责任重大。一年来，学校全面贯彻落实党的二十届三中全会、全国教育大会精神，在引领育人创新的新征程上，不断深化人才培养改革。面向科技创新趋势，以国家需求动力逻辑替代学科结构逻辑，推进专业优化调整；面向人工智能时代人才自主培养新挑战，以“超学科、重思维、智能化”策略，推进卓越育人从1.0到3.0的快速迭代。以习近平总书记重要讲话精神为指引，聚焦人才培养与社会需求适配的堵点、人才自主培养的难点，以优良师风师德引导夯实立德树人的根基，以培养机制、管理制度创新保障学生自由而全面的发展，实现自主高水平人才的持续涌现。
｜梁志 华东师范大学历史学系主任
2025年是“十四五”规划收官之年。政府工作报告指出，今年将继续深入实施科教兴国战略，逐步实现从教育大国到教育强国的迈进。为此，将制定实施教育强国建设三年行动计划，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，即“教育、科技、人才一体化”。作为一门古老的人文学科，面对新兴技术的不断涌现，历史学将努力追求与人工智能技术的共生共进，进而实现研究范式的迭代升级，并致力于培养文理交叉融合、公共历史实践能力突出的新型史学人才，更好地承担起“鉴往知来”的时代使命。
｜高恩新 华东师范大学公管学院党委书记
全国两会上，习近平总书记在看望民盟、民进、教育界别政协委员时强调，教育要进一步发挥先导性、基础性支撑作用。李强总理在政府工作报告中指出，坚持创新引领发展，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，筑牢中国式现代化的基础性、战略性支撑。加快教育强国建设，必须全面贯彻落实立德树人根本任务，推动学术研究扎根中国大地，为构建中国哲学社会科学自主知识体系贡献力量。在人工智能技术快速迭代发展的背景下，社会科学学科要把准时代脉搏，推动育人目标从知识传授向综合素养和解决问题能力提升转变，实现智能化转型与重塑。人工智能赋能公共管理学科，可以更好地服务于经济高质量发展、社会高效能治理、人民高品质生活。公共管理教育教学、学术研究要实现智能化转型，以多学科交叉、融合协同发展、具体场景开发对接国家重大战略需求和经济社会发展需要。
｜王军 华东师范大学地理科学学院院长
全国两会胜利召开，既为“十四五”规划收官锚定坐标，更为“十五五”发展擘画蓝图。立足人工智能革命与生态文明转型相互交织的时代，地理学科研教育工作者使命光荣且深远。要以“地理智能”为创新驱动，以“卓越发展”为重要抓手，激活学科发展新动能，构建科学高效的人才培育体系，打造优质多元的社会服务新范式。以科技创新为引擎，对接国家重大战略，实现学科与社会高质量发展的深度融合与双向增效。锚定“人工智能+地理”方向，依托地理学多学科交叉融合的独特优势，让地理智慧深度融入国家重大战略，为实现可持续发展贡献力量。聚焦学生人工智能知识和技能培养，将人工智能课程全面纳入地理学科课程体系，提升学生熟练掌握大数据分析、地理信息系统智能化应用等前沿技能，构建新时代地学人才培育新生态。紧扣社会需求，以先进技术为有力支撑，彰显地理学科优势，为城市规划、资源开发、环境保护等领域提供智力与资源供给，写好属于地理学科的时代答卷。
｜蒲戈光 华东师范大学软件工程学院执行院长
围绕习近平总书记强调的“实现科技自主创新和人才自主培养良性互动，教育要进一步发挥先导性、基础性支撑作用”和政府工作报告中提出的“深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能”，软件工程学院将继续全面推进“一院两区”战略部署，坚持“把办学前移到急需产业一线”的运行新模式，实行政企校社联动、区域资源共享的办学新体制，采用产业需求牵引、产教紧密融合的育人新范式，努力打造拔尖软件人才培养基地、软件技术一流创新基地、关键软件产教融合中心、国际学术资源汇聚中心。在保持审慎批判态度的同时，助力华东师大积极拥抱AI科技，以AI推动传统学科转型，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。
｜庞维国 香港118现场直播站大夏书院院长
今年的全国两会，是新时代新征程的重要里程碑。习近平总书记在看望民盟、民进、教育界别政协委员时强调，实现科技自主创新和人才自主培养良性互动，教育要进一步发挥先导性、基础性支撑作用。李强总理在政府工作报告中指出，深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能。坚持创新引领发展，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，筑牢中国式现代化的基础性、战略性支撑。学校坚持“心怀‘国之大者’，坚定追求卓越”战略，着重发展数智化和人工智能，前瞻性地契合了国家的战略发展需求。对于我们从事“创造力发展和创造性培养”研究的学者来说，更感到责任重大，使命光荣。我们要进一步加强理论和应用研究，为高质量人才队伍建设，特别是拔尖创新人才的培养作出更大的贡献。
｜周爱民 香港118现场直播站上海智能教育研究院院长
生成式人工智能技术正引领全球科技竞争新潮流，DeepSeek-V3的横空出世，不但在大模型的高性能与低成本之间寻找到了新平衡，更引领了大模型自主可控的开源新生态。人工智能技术的发展也为教育变革带来了新机遇。一方面，我们可借助人工智能实现个性化育人，提升学生的创造力，熏陶中国传统文化与价值观；另一方面，我们也要注重全民人工智能素养的提升，通过人工智能的手段，让大家了解、使用和创新人工智能。积极探索“人工智能+教育”路径，让技术之“智”赋能教育之“质”，以教育现代化支撑中国式现代化，为培育新质生产力、建设教育强国谱写新时代答卷。
｜杨连星 华东师范大学经济与管理学院副院长、教授
全国两会的胜利召开，更坚定了全党全国各族人民夺取新时代中国特色社会主义新胜利的决心和信心。2025年将在进一步全面深化改革、推动高质量发展方面取得显著进步。一方面，外部环境稳步复苏有力，制造业回暖和美国降息复苏支撑下，全球制造业和服务业需求持续改善，筑底我国外向型经济的需求基础。另一方面，尽管国内需求缓步回升，但国内服务消费表现依然强劲，商品需求存在显著上升空间，消费也有望实现渐进式恢复，在强劲净出口推动下能够实现稳增长目标。此外，尽管房地产投资收缩，制造业和基础设施的资本支出依然保持韧性，制造业与基建投资双轮驱动下，对2025年稳增长的贡献也将显著提高。
｜叶海峰 香港118现场直播站生命科学学院副院长、教授
作为一名高校科技工作者，深切体会到科技创新与人才培养必须同频共振。只有将基础研究与产业需求深度耦合，才能让学科交叉真正转化为生产力。我们通过校企地联合平台建立“科学家+工程师”双轨培养机制，在研发中同步孵化掌握工程化思维的复合型人才。这种“科研攻关反哺教学、产业需求重塑课程”的模式，使人才培养从实验室延伸到GMP车间。科技自立自强需要教育生态的系统重构，只有打通“知识生产-技术转化-人才供给”的全链条，才能实现创新要素的聚变反应。
｜陈雪初 华东师范大学生态与环境科学学院副院长、教授
习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员时强调，要强化教育对科技、人才的支撑作用，形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。这让我倍感振奋。面对新形势，我们应当主动对接人才自主培养国家重大需求，发挥双一流学科生态学、教育学和统计学的先导性优势，抓住“基础学科和交叉学科突破计划”“校企地联合创新平台”的重大机遇，找准长三角一体化、乡村振兴、生态文明建设等国家重大战略和各个行业培育新质生产力中面临的关键堵点和技术瓶颈，在解决真问题、探索好问题的过程中推动人才培养、科技创新、学科建设一体化发展，为教育强国建设贡献华东师大方案。
｜丁阳 香港118现场直播站美术学院绘画系主任、副教授
今年的全国两会，习近平总书记在看望民盟、民进、教育界别政协委员时强调，要把德育贯穿于智育、体育、美育、劳动教育全过程，对此我深感认同。教育是培养人才的基石，是科技创新的“源头活水”，而教育过程中的“五育”统一是培养高素质人才的重要支撑。今后在人才培养工作中，我将以“德”为基础，结合艺术专业的优势与时代所需，围绕人工智能+美育，建构新时代下高校“五育”人才培养中的美育模块。在教育理念、教学方法与内容上进行更多产教与跨学科的融合探索，打造更多精品美育通识课程，拓展更多教学方法与内容，践行“五育”并举的培养模式，持续为教育强国建设贡献力量，培养更多德智体美劳全面发展的新时代高素质人才。
｜李家成 上海终身教育研究院执行副院长、教授
习近平总书记在看望民盟、民进、教育界别政协委员时强调，要实施国家教育数字化战略，建设学习型社会，推动各类型各层次人才竞相涌现。这对我们全面构建泛在可及的终身教育体系，实现到2035年“学习型社会全面形成”的目标，具有重要的指导意义。新时代以来，我国学习型社会快速发展，我们参与的上海学习型城市建设工作不断增强国际影响力，气候变化教育项目、代际学习项目等让青少年儿童和产业工人、老年人受益，老年教育课程研究和评估工作重视服务上海“五个中心”建设，基于华东师大形成的终身教育研究队伍和平台不断发展壮大。这些已经融入我国学习型社会建设的大局中。尤其在以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势的整体战略推进中，通过全面构建泛在可及的终身教育体系，为人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面做出了独特贡献。我们将全身心参与国家和上海市终身教育决策咨询工作，有担当地投入全球终身教育治理并发挥领导力，以卓越学术、卓越育人和卓越服务的定位承担起华东师大学人的时代责任。
｜丁晓强 华东师范大学马克思主义学院教授
全国两会的召开，带给我三个强烈感受。一是过去一年，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民，面对外部压力、内部困难复杂严峻的形势，迈出了中国式现代化的新的坚实步伐，经济长期向好的基本趋势没有改变也不会改变。这使我们充满信心。二是经过深化改革，过去一年在新质生产力上得到了快速发展，数字经济核心产业增加值占国内生产总值比重达10%左右。一个新的创新时代已经来临。在新一年又特别重视发展新质生产力，加快建设现代化产业体系，特别是要持续推进“人工智能+”行动，确实是时不我待。三是作为一名教育工作者，要有强烈的使命感。会议再次提出要深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能，制定实施教育强国建设三年行动计划，“建设高质量教育体系”。思想政治理论课也需要创新，既要着眼于提升同学们在新时代建设社会主义现代化强国的精神力量，也要提高勇于创造新社会的认识论方法论，为培养创新人才、迈向教育强国贡献力量。
｜王加祥 上海市欧美同学会香港118现场直播站分会副会长、九三学社香港118现场直播站委员会委员、物理与电子科学学院教授
全国两会的胜利召开，让我深感振奋。政府工作报告中提到，加大对科研机构和高校的支持力度，推动科技创新与产业升级深度融合。作为一名高校教师，我将不断提升自己的教学水平和专业素养，深化物理学科的专业知识，紧跟科技前沿，不断更新教学内容和方法，尤其是人工智能技术在教学科研中的深度应用。习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员时强调，要把德育贯穿智育、体育、美育、劳动教育全过程，办好人民满意的教育，推动各类型各层次人才竞相涌现，实现教育强国、科技强国和人才强国。这让我更加坚定了从事教育事业的信心和决心。我将在做好本职工作的同时，积极组织和参与各项社会活动，主动参政议政，为推动科技创新和教育发展、实现中华民族伟大复兴贡献更多的智慧和力量。
｜李微楠 华东师范大学传播学院新闻与传播专业2017届硕士毕业生、云南省红河州建水县第四中学教师
作为一名长期扎根云南乡村教育的教师，我始终关注着国家的发展大计，政府工作报告对教育强国战略的深入实施让我倍感鼓舞。这为乡村教育的发展提供了坚实支撑，让我看到了更多乡村孩子走出大山的希望。展望2025年，我对乡村教育的未来发展充满信心。期待更多政策能够向乡村倾斜，为乡村教育带来更多的资源和机遇。同时，我也将积极响应国家号召，鼓励更多高校毕业生“报效祖国，建功西部”，投身西部地区基层工作，为西部地区的经济发展注入新的活力。
｜魏建国 香港118现场直播站研究生主席团成员、教育学部2022级硕士研究生
身处心怀“国之大者”“唯卓越方可立足”的华东师大，作为一名高等教育学专业的研究生，我将深入学习领悟习近平总书记关于教育的重要论述，特别是要以教育、科技、人才一体推进的顶层战略布局为指引，继续在高等教育学专业领域潜心深耕，努力思考教育强国建设背景下高等教育龙头作用的发挥机制。不断提升专业素质，投身教育实践，用实际行动为以教育高质量发展支撑引领现代化强国建设贡献一份力量。
｜倪逸群 华东师范大学团委兼职副书记、经济与管理学院2023级硕士研究生
2025年是“十四五”规划的收官之年，也是全面深化改革的重要节点。在金融领域，我非常期待看到更多“人工智能+金融”的创新举措落地生根、开花结果，进一步提升金融服务的效率与精准度，为防范金融风险提供有力支持，推动金融市场的健康稳定发展。作为新时代金融学子，我将不断提升个人素养，积极投身社会实践，心怀“国之大者”，践行专业使命，在服务国家战略的坐标系中锚定青春方向，以专业智慧为高质量发展注入澎湃动能。
｜岳庆 华东师范大学孟宪承书院2024级数学与应用数学专业（优师计划）师范生
作为一名师范生，我特别关注报告中关于“深入实施科教兴国战略”的内容和代表们的建言。全国人大代表、校党委书记梅兵提到“人工智能要从娃娃抓起”“提升教师的人工智能素养”的内容，激发了我对学校人工智能技术应用的思考。寒假期间，我参与了未来教师县中大调研项目，回到高中母校开展“县级中学信息化教学接受与应用情况”主题调研。调查发现，县级中学教师普遍希望通过学习和应用人工智能技术来改变授课模式、活跃课堂氛围和激发学生学习兴趣，期待能有更多支撑人工智能技术的硬件设施。作为一名未来教师，我将不断提升自己的数字素养，积极探索如何将人工智能与教书育人相结合，做一位面向未来、数智时代的卓越教师。
通联｜王佳宁、陈春常、孙都 文字统筹｜万姗姗 编辑｜邓安之 编审｜郭文君
