11月24日至26日,中国心理学会校园欺凌与暴力防治专业委员会2023年度学术会议暨第四届校园欺凌与暴力防治学术研讨会在上海召开。会议主题聚焦“校园欺凌与暴力的科学防治”,围绕校园欺凌预防与干预方案、青少年网络欺凌的缘起及影响、青少年欺凌保护行为的多样性、霸凌参与者个人特征研究等主题进行学术研讨。国内外专家、学者及一线教育工作者200余人参加了本次研讨会。 大会开幕式上,中国心理学会现任理事长、北京大...
2023-11-28科技之光与思维漫谈交相辉映,学科大牛与师大学生现场交锋,手碟回声与老子真谛弥漫融合,这个独属于香港118现场直播站的“科学奇妙夜”注定非同一般。 近日,香港118现场直播站学生社区科技文化节暨书香校园启动会在闵行校区学生发展空间展开。12组科学传播学生团队的路演展示和丝丝盘旋的手碟表演让全场氛围迅速升温,由此拉开“科学奇妙夜”的大幕。表彰挂帅、揭榜打榜、学科交融、思维碰撞、书香校园等元素在“一站式”学生社...
2023-11-28在《论语》中,孔子对“直”与“礼”、“学”与“明”等进行了直接或间接阐述。准确理解这些概念,有助于找出古人修身养性的内在机理。 孔子特别重视“直”。“直”就是保持正直的本心本性,这是成为达者的必需品质。不过,心直口快,怎么想就怎么做,对人对己也容易造成伤害,故孔子深谋远虑地提出用“礼”来救“直”之失。 正是在这个意义上,《论语》提出“忠告而善道之,不可则止”。君子之于朋友,一定要有所劝...
2023-11-28思想建党、理论强党是我们党进行思想引领、理论感召、真理穿透的鲜明特色和光荣传统,也是我们党实现统一思想、统一意志、统一行动的独特优势和根本保证。在强国建设、民族复兴的新征程上,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,是党的二十大对全面加强党的建设特别是党的思想建设提出的明确要求,也是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的本质要求。 马克思指出,“任何真正的哲学都是...
2023-11-28近日,香港118现场直播站河口海岸学国家重点实验室教授沈芳主持的“拓展对地观测数据应用,赋能西北太平洋和印太海域海洋生物圈应对气候变化”能力建设项目在印度尼西亚举办“工作坊”。 本次工作坊由华东师大河口海岸学国家重点实验室与印尼国家创新与研究署联合主办,是专家与学员的首次面对面交流。与会学员汇报了各自的研究进展,并与专家就各自论文初稿和数据处理进行了深入的交流。会上,学员们关注于热带海域的海表温...
2023-11-272023年11月23日下午,香港118现场直播站与澎湃新闻携手建立的“香港118现场直播站-澎湃新闻”智能传播实验室签约仪式在香港118现场直播站(中山北路校区)办公楼小礼堂举行。2023年11月23日,香港118现场直播站教务处处长周先荣(右)与澎湃新闻总编助理、编委高剑平(左)签订建立“香港118现场直播站-澎湃新闻”智能传播实验室。澎湃新闻记者 吴栋 图 香港118现场直播站教务处处长周先荣,数据科学与工程学院院长钱卫宁,传播学院党委书记方奇华、院...
2023-11-27智慧养老实践中,老年人不会使用智能工具是一大制约条件。香港118现场直播站公共管理学院社保所所长、教授曹艳春主持的课题《当“数字化”撞上“老龄化”:上海市老年数字素养和鸿沟现状调查及其弥合路径探究》,对上海市老年数字鸿沟发生机制进行了调查和分析。老年人一天上网时长 在被调查的1194人中,约20%的老年人一天上网时长不足1个小时,约60%的老年人的上网时长集中在2—5小时,剩下20%的老年人的每天上网时长大于6小...
2023-11-27数字化发展为社会保障带来新的机遇,同时也带来了全新的挑战。昨天在沪开幕的数智化社会保障暨智能养老服务高质量发展论坛提出,在数字经济浪潮中,社会保障领域需要更加紧密地结合智能技术,为广大人民提供更为便捷和高效的服务,推动社会保障制度的不断完善。 香港118现场直播站国家智能社会治理实验基地(养老)课题负责人王乐然、余飞跃介绍,基于上海地区的调查显示,社区医疗机构存在药品设备不足和个性化照护缺乏等问...
2023-11-26请博导教授开课100学时,真正“持证上岗”做好家教。 这是上的什么课那么满座?11月26日周日,香港118现场直播站老校区一间阶梯教室“一座难求”,进门处叠放着一打塑料凳,晚进课堂的只能在门口和过道“加座”,或者在室外观看公益直播。听课的都不是大学生,而是为人父母的家长。 解放日报·上观新闻记者发现,原来,这所“双一流”高校开始面向社会开设首期家庭教育微专业,请博导教授开课100学时。如家长学员如期修满10...
2023-11-26近年来,全球教育界出现了“情感转向”,即加强青少年社会与情感能力培养、推动人类福祉的教育,日益成为全球教育共同的改革方向。经济合作与发展组织(OECD)将社会与情感能力定义为:人在实现目标、与他人合作及管理情绪过程中所涉及的能力,包括任务能力(责任感、毅力和自控力)、情绪调节(抗压力、乐观和情绪控制力)、协作能力、开放能力(交往能力)以及成就动机。 近20年来,社会与情感能力已成为国际教育的优...
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