为贯彻落实学校第十四次党代会精神，助力超越学科专业、注重思维训练的生长型卓越育人体系建设，促进学生跨/超学科学习探索与研究、启迪学生跨/超学科思维、增进学生跨/超学科素养养成，香港118现场直播站图书馆、未来学习发展中心联合党委学生（研究生）工作部（处）等部门，推出“超学科论坛”系列活动。
11月26日下午，以“走进超学科——家庭教育大模型成功研发的学习启示”为主题的首期论坛在普陀校区图书馆报告厅举行。大夏书院院长、家庭教育研究院学术委员会主任庞维国教授，教师发展学院（开放教育学院）院长、家庭教育研究院院长闫寒冰教授，康复科学系系主任刘巧云教授应邀出席论坛活动并作主题报告。图书馆领导班子全体成员，党委学生（研究生）工作部、大夏书院相关负责人，以及来自校内数十个院系近百名学生参加了论坛活动。论坛由图书馆馆长、未来学习发展中心主任吴瑞君教授主持。
首期论坛“走进超学科—家庭教育大模型成功研发的学习启示”活动举行
吴瑞君在致辞中从学科嬗变和交叉学科建设等视角阐述了跨/超学科的必要性及学校举办“超学科论坛”系列活动的目的。她指出，跨学科、超学科是世界高等教育改革发展的方向，也是信息时代的必然趋势，重大科学发展和重大科研成果呈现出日益鲜明的超学科特质。她强调，面向未来，自主创新和极限创造、逻辑提取和跨学科知识迁移等至关重要，自主学习和终身学习能力是未来学习者所必须具备的基本能力。
为有效推进数智时代教育数字化转型发展，引领面向未来的多样态学习变革，提质增效以能力和素养为核心的复合型创新人才培养，学校统筹工作全局成立校管未来学习发展中心，致力于一体推进教学端和学习端改革创新，推动实现全体学生的自由而全面发展。她表示，常态化举办“超学科论坛”是未来学习发展中心的重要职责，也是学校推进跨学科/超学科学习与研究的重要举措。论坛将聚焦不同主题，邀请各学科领域的学术“大家”与学生面对面交流，全面提升学生跨学科、跨领域思维认知及理解能力，培养学生跨学科、跨领域资源运用和素养养成，从而为复合型一流人才培养模式创新升级提供有力支持。
图书馆馆长、未来学习发展中心主任吴瑞君教授致辞
在主题报告环节中，聚焦于家庭教育主题，庞维国、闫寒冰、刘巧云三位教授分别从“心理规律”“技术赋能”“有效沟通”等视角作了精彩报告。
庞维国以中国父母期望陷入怪圈为切入点，从心理学、教育学、社会学的综合角度阐述了在家庭教育中如何从“懂得”到“会做”。“懂得”即家长要了解不同类型知识的学习机制，“会做”即家长要把知识转换成有效的教育技能。他认为，知识需要练习才能转换成技能，不能转换成技能的知识易流于空洞说教，必须在家庭教育中实现理论与实践的有机结合。
大夏书院院长、家庭教育研究院学术委员会主任庞维国教授作主题报告
闫寒冰立足于如何让专业化的家庭教育惠及更多家长，从跨学科视角诠释了数字赋能家庭教育、学术研究与社会服务相辅相成的关系。她指出，目前的数字化课程、沉浸式学习平台、生成式人工智能在教育领域虽发展迅速，但也面临诸多局限，未来应在调用大语言模型的基础上，由垂直领域专家将领域知识注入到提示语中，深化通用大语言模型对垂直领域上下文的理解，以生成特定的输出。“知心慧语”智能陪练系统与沉浸式学习模式高度契合，教育学与人工智能跨学科合作是家庭教育大模型成功研发的重要因素。
教师发展学院（开放教育学院）院长、家庭教育研究院院长闫寒冰教授作主题报告
刘巧云从不同的人对同一张照片反应不同着手，指出同一个问题可以从不同学科视角观察研究。在家庭教育主题下，她从亲子关系中母亲与儿童的互动风格及其与儿童词汇发展的关系微观层面入手剖析了母亲不同风格的互动方式对儿童词汇量发展的影响，其中包含了大量教育学、医学、信息科学等领域的跨学科研究。
康复科学系系主任刘巧云教授作主题报告
论坛互动环节，三位专家与广大学生面对面，就家庭教育中如何关注家长自身成长、如何平衡专业学习与超学科研究的关系、大模型如何为一线教育工作者提供更多指导、如何以跨学科思维视野开展学习研究等问题进行了交流，提问、答疑，分享、点评，现场氛围积极而热烈。
论坛互动环节
为切实做好论坛活动组织、增进论坛活动效果，图书馆、未来学习发展中心进行了一系列周密的准备与后续服务措施，覆盖活动筹备、进行及收尾各阶段，并将这些措施常态化。在活动筹备期，通过在图书馆大屏幕发布“英雄帖”，广泛征集论坛主题和活动建议，集思广益。活动期间，不仅设计了跨学科/超学科案例展示海报，还精心挑选了相关主题的书籍，举办主题书展，以供学习者深入探究。活动结束后，还将整理汇编相关文献资料，为学习者提供持续学习的资源。
据悉，为切实推进学校未来学习中心建设，图书馆专门成立了跨学科支持中心负责未来学习发展中心具体业务开展。跨学科支持中心自成立以来，已开展了系列工作，包括编撰《人工智能研究动态》、开发跨学科主题资源导航、策划举办超学科论坛活动以及指导学生团队开展国际顶刊研究成果科普推广等。
跨学科支持中心开展系列工作
未来，图书馆、未来学习发展中心将联合党委学生（研究生）工作部等单位持续开展超学科论坛活动，并致力于将系列活动打造成为超越学科专业、注重思维训练和育人体系建设的优秀第二课堂资源，助力学校卓越育人工程实施。
来源｜图书馆、未来学习发展中心 编辑｜史佳妮 编审｜郭文君
