金秋九月，开学钟声再次敲响。新学期，新征程，华东师大学子怀揣着梦想与期待重返校园。而在盛夏暑期，他们奔赴山川湖海，风采绽放全球，超过400支实践团队，汇聚5200余名师生力量，以青春之名，书写时代华章！
“小我融入大我，青春献给祖国”，为贯彻落实党的二十大、第二十届三中全会会议精神，贯彻落实关于学校思政课建设、实习实践工作的重要指示精神，深入实施时代新人铸魂工程，学校围绕卓越育人要求，组织学生开展暑期实习实践，突出导向性、系统性和实效性。在这个夏天，ECNU师生组团开展社会实践，开展科研创新，把论文写在祖国大地；步入田间地头，用脚步丈量秀美河山；参与乡村振兴，建立与基层感情；走上三尺讲堂，以支教点燃孩子心中梦想……
趁“热”打铁，奔走基层
云南巍山实践团在挂职单位前合影留念
到基层去，到实践中去，到人民中去！今夏，320名华东师大学子背起行囊，投身“百县笃行计划”生涯实践活动，48支团队分赴河北、山西、黑龙江、内蒙古、四川、云南、新疆等20多个省（区、市）、43个基地，开展为期4至6周的政务实习。
贵州兴义实践团同学在社区宣传暑期防溺水知识
过去的一个多月里，他们以所学体验基层工作，用脚步丈量祖国大地，在田间地头感悟乡村振兴，在基层部门共话美丽中国，并以青年笔触为地方发展贡献青年方案，用热情和汗水留下暑期记忆。
社会发展学院团队组织参与乡村新内生发展项目，奔赴贵州和云南，在贵州遵义市赤水市天台镇和云南昆明市寻甸县泽铁社区，分别开展了为期一个月和为期一周左右的社会实践。
团队与天台镇兴红村联合助农直播
团队与赤水市天台镇人民政府联合举办“和谐共融，文化同行”社区民俗文化节，开展了天台镇基层干部赋能工作坊、大学生社会服务与职业发展工作坊、家校社协同育人工作坊，并与天台镇兴红村联合助农直播。
开设沪甸儿童共创“游戏素养计划”游戏工作坊
团队还举办暑期夏令营，为孩子们提供“心系寻甸，为爱相伴”家访及破冰、“山水画卷展乡韵 人文风情映故园”家乡介绍会、沪甸儿童共创“游戏素养计划”游戏工作坊等特色活动，聚焦乡村青少年的正向成长与全面发展。
师生团队在定西市陇西县调研
公共管理学院“农心筑梦队”前往甘肃省定西市与张掖市，通过对新型农业经营主体、乡村企业、基层供销合作社、乡村学校等进行实地走访，并针对百余位“农二代”及其相关人员进行问卷调查和深度访谈，剖析提炼“农二代”参与乡村全面振兴的基本动因、特征及困境，并提出优化青年“农二代”参与全面乡村振兴的针对性对策，为乡村全面振兴提供可持续支持。
师生团队在定西市渭源县元古堆村调研
在实地调研中，同学们来到了习近平总书记曾留下“咱们一块儿努力，把日子越过越红火”殷切嘱托的渭源县元古堆村，亲身感受在政策引导、多方动员、协同一心下，元古堆村十年翻天覆地的变化。此次社会实践之路，同学们真正走进田野，用脚探索，用心体悟，在扎根乡土中理解“中国之治”。
深耕细研，科技赋能
心理与认知科学学院团队充分发挥专业优势，深入乡村地区提供心理健康教育支持，用实际行动为乡村振兴贡献力量。
云南寻甸仁德一中学生观展
“心理学与生活”主题科普展在新疆伊宁市都来提巴格街道托特科瑞克社区党群服务中心成功举行，展览聚焦于日常生活中的常见问题，如“什么样的教育方式更有利于孩子成长？”、“为什么心情不好的时候很想吃很多东西？”等。一系列精心设计的展板将复杂难懂的心理学原理转化为贴近百姓生活的生动案例，激发了当地居民的兴趣，吸引了众多观众驻足学习。
晋、宁两地中学生参与表达性艺术生涯探索活动
此外，以心理学科普展为基础，团队还为来自“晋、宁”两地革命老区7所区县或乡镇初级中学的80多名优秀初三学生举办了一场名为《塑我未来——表达性艺术中的生涯探索》特色活动。通过体验式的学习，不仅丰富了学生的心理健康知识，还帮助他们更好地理解自我，提升幸福感。
随着新学期的临近，团队将继续利用专业知识服务于乡村心理健康事业。下一步将把《脑海深处 神经密语》神经科学主题科普展送至对口帮扶的云南省寻甸县，进一步推动心理健康教育资源向偏远地区的覆盖，助力乡村孩子们健康成长。
“党史”板块课件展示
为了将近现代史中“中国特色社会主义取得的成就”的每一个知识点讲透、讲实，经济与管理学院詹嵩团队组建了一支由跨国界、跨专业学生组成的10人宣讲团。团队聚焦《中外历史纲要（上）》第七到第十单元，重新审视教学模式，通过多种教学方式的运用，录制了系列精品历史微课。
项目负责人B站频道内容及相关学生好评
微课短小精悍，完美契合当代高中生对知识点高效吸收的需求，上传至B站等新媒体平台后，反响十分热烈，B站微课整体播放量破万并持续走高。团队开展多场教学直播，累计直播时长近20小时，观看人次超20000人，覆盖15+个省份，单日直播最佳场次曾登上B站知识榜第19名。相关公众号推文总阅读量突破10000+，关注人数突破4500人。项目将“以史育人”“以文化人”落在实处，最大程度地发挥历史的育人功能。
2024”追光“科普夏令营开幕
物理与电子科学学院刘益秀团队面向云南、贵州、青海3省基础教育学段学生，在会泽、曲靖、寻甸、贵阳等四地四校开展组团式社会实践；并在河南、湖南、湖北、广西、重庆、四川、甘肃等地开展“流动课堂”。
将“新质生产力”融入课堂
依托学院在透明导电薄膜材料、钙钛矿太阳能电池、锂离子电池、石墨烯制备生长机制等方面前沿成果，开发包含力学、热学、光学、电学的“新质生产力”科普课程体系，打造跨区域、跨时空、常态化的线上线下教育平台，通过原理解读、实验教学、翻转课堂等，对“新质生产力”进行元认知解读，以“新质生产力”应用拟态实验，展现其发展成果、应用场景、学科支持，引导学生形成在科学教育中涵育科学思维、创新意识和应用能力。
课堂上学生动手做实验
面对当地留守儿童较多、学习动能不足等挑战，团队聚焦“我们身边的科学家故事”“新质生产力发展史”，以科普宣讲、实验教学、成果展示等方式，将“新质生产力”成果融入基础教育课堂。
项目线下累计覆盖学生4000余人次，线上累计覆盖7500余人次，将前沿成果从实验室带到课堂，实现优质教育资源东“智”西送、转化落地，探索中西部乡村教育提质增效新路径。
东巴文基础教程
香港118现场直播站师生携手丽江师范学院，开展了以“东巴文——目前世界上唯一仍在使用的象形文字”为研究对象的社会实践活动。实践团队联合丽江市东巴文化研究院，依托语言文字基础理论与多种人工智能技术，成功研发并在今年暑期发布了东巴古籍智能翻译系统。同时，围绕前期开发的《东巴文象形文字读本》和《东巴文传承教育课程》，实践团队在小学开展实地授课和调研。
东巴古籍智能翻译系统
“希望能够运用自己所学，让更多的人知晓这一古老而神秘的文字。”社会实践团队成员贾博文说，“青年要到新天地中历练成长，计算机专业学子更是肩负着时代赋予我们的使命。在新时代的浪潮中，我们要将个人的理想追求融入国家和民族的事业中，用科技的力量推动文化的传承与创新。”
教育与爱，双向奔赴
彩虹夏令营顺利开营
教育学部“彩虹夏令营”的7名师生带着为当地量身定做的课程，来到云南省寻甸回族彝族自治县仁德街道办事处第一小学，与这里的58名孩子牵手，开启了一场关于大我与小我、责任与担当、艺术与科学的探索之旅，这已是彩虹支教团第三次走进云南。
心理健康课上，孩子们上台完成自己的“优点树”和“缺点树”
夏令营带队教师、教育学部黄志军副教授表示，“本次夏令营启动之前，我们对课程的内容和形式进行了反复讨论打磨，努力通过手工制作、实验探究等孩子们喜闻乐见的形式，涵养他们正确的价值观念，让他们在拔节孕穗期扣好人生的第一粒扣子。”
孩子们用双手再现“红船的故事”
除了授课，彩虹夏令营的师生们还通过实地走访、电话等形式，深入了解乡村儿童家庭教育现状，搭建起家校沟通桥梁，激发少年科学梦想。他们精心筹备了“童心创想”科学探究游园会，在充满趣味性与启发性的活动中激发孩子们对科学的好奇与热情。“放学后，孩子们仍扎在不同的区角完善自己的作品，迟迟不愿离去，这就是科学的魅力吧！”彩虹夏令营队长、教育学部21级本科生刘鲲感慨。
丽江队成员与学生们在课间欢乐起舞
孟宪承书院近700名同学组成的80支暑期社会实践队伍在全国30个省份开展公益实践活动。立足师范生书院的阵地优势，结合未来教师的生涯发展需求，学生们跨越山海，用爱心课堂诠释教育家精神的青春注脚。
实践团在于都县新时代文明实践中心进行公益授课
江西省于都县，蜿蜒二万五千里“红飘带”的起点，历史文化研学被“搬进”直播间，吸引100多万次观看；云南省石鼓镇，“金沙水拍云崖暖”的“军民鱼水一家亲”渡口，山巅响起《唱支山歌给党听》；新疆维吾尔自治区塔城地区小白杨哨所，祖国边境线上的“活界碑”，“七一勋章”获得者、护边员魏德友和夫人刘景好讲述身边的故事……在真实的社会场域互动中，大学生们走出“象牙塔”思考“大问题”，让每一节课都作为考验、每一寸土地都成为教材。
为了更好推动国家通用语言文字的教育和宣传，中文系“山海携手，‘语’你同行”推普支教实践团队奔赴云南寻甸回族彝族自治县开展推普支教活动。
支教团队不仅自主设计了七门趣味课程，以求在实际教学活动中提升学生对语言文字的感知能力、运用能力、审美能力与逻辑思辨能力，还走访了扎根乡镇的优秀教师代表，感受到了西南少数民族地区教师对教育的执着与坚守。
追求卓越，“OPEN”出海
这个暑假，46位来自不同专业的华东师大学子分赴瑞士日内瓦、奥地利维也纳、美国加州、英国牛津等地参与海外实践交流项目，对话联合国外交官，参与海外社会调研，体验多元文化，感受全球视野，在国际版图上追求卓越。
聆听国际劳工组织讲座
“我们每天的行程都很满，每天都在不停地转场；每天都在不停地吸取新知识，不停地拓展自己对于‘联合国’的认识。”学员们走进联合国日内瓦代表团办事处，与李笑梅公使、青年外交官、联合国协会世界联合会官员等交流座谈，先后走访了多个机构并聆听了联合国官员等精彩报告。
他们不仅参访多处组织部门，还进一步了解了联合国难民署高级专员公署、国际原子能机构、欧洲安全与合作组织等国际组织。在模拟中历练外交能力，在会议中体悟人文关怀。
聆听联合国开发计划署讲座
模拟联合国
在美国加利福尼亚州社会调研期间，学员们围绕“家庭文化”“教育体系”“公共安全”“社会职能”和“流行文化”等主题，深入美国本土家庭，亲身体验美式生活，观察和了解到不同文化的碰撞和交融。在英国牛津大学，师生一行开启为期两周的英伦学术与文化体验之旅。法学院法学专业2023级本科生迟子豪表示：“作为全球公民，我们有责任跨越国界与文化差异，为构建和平、繁荣、可持续的世界而努力。”
参访调研美国当地消防局
在公益组织参与志愿者工作
赴一线求知，于躬行践识。华东师大学子用脚步丈量祖国大地，用心感受时代脉动，融汇国际思维，以青春之力奔走基层，贡献师大力量！
来源｜党委学生（研究生）工作部 校团委 编辑｜金亚珺 毛宇彤 编审｜郭文君
