根据学校“十二五”人才队伍发展规划和“中长期人才队伍发展规划”的要求，为加强青年教师队伍建设，进一步完善新教师遴选机制，吸引优秀青年人才，更好的发挥博士后制度的人才培养、使用和储备作用，学校设立师资博士后岗位。师资博士后计划自2011年开始实施。
按照我校师资博士后工作部署，根据各单位提交申请人情况，师资办于2011年4月13日组织专家召开第一次师资博士后评审会。参加第一次评审答辩的申请人共7人，其中6人具有海外知名大学博士学位或海外研修经历，国家重点实验室及国家重点学科共推荐4人。结合每位申请人的专家推荐意见和单位推荐意见，专家组针对申请人的海外研修经历、学术水平、发展潜力及进校后的专业发展等问题进行讨论，经过专家组投票讨论，郁锋、韦桃源入选我校首批师资博士后。郁锋，中国人民大学、美国布朗大学联合培养博士研究生；韦桃源，毕业于英国利兹大学地球科学系，获得理学博士学位。
师资博士后是指隶属学校编制，作为学校优秀专任教师储备而从事博士后研究的人员，纳入学校师资队伍管理。原则上国家重点实验室、省部级重点实验室、人文社会科学重点研究基地、国家重点学科及学校重点建设的学科领域需要补充的青年教师，可通过设立师资博士后岗位面向海内外公开招聘。
申请师资博士后岗位的人员要求有志于投身我校教师职业，身体健康，有良好的科研工作基础并取得一定的学术成果，具团队协作精神，优先聘用在海外高水平大学取得博士学位或从事博士后研究及有长期海外研修经历人员。应届毕业博士学位申请人应小于30岁，有博士后经历申请人应小于33岁，（人文社会学科可适当放宽年龄限制）。
我校热忱欢迎海内外优秀青年应聘师资博士后岗位，希望各单位积极推荐优秀人选，学校将会根据各单位推荐情况分批多次组织评审会。
