“中国书法与书法教学”首届美国中文教师书法教育高级研修班结业
图为周斌博士（左一）和美国中文教师共同展示书法作品
5月21日，美国华美协进社孔子学院、我校中国书法教育与心理研究中心联合举办的“中国书法与书法教学”首届美国中文教师书法教育高级研修班，通过为期2个月的教学，于5月21日结业。华美协进社孔子学院外方院长廖申展女士出席了结业座谈会，中国驻纽约总领事馆发来了贺信。
在结业座谈会上，学员们结合自己的书法学习与书法教学实践，从如何在汉语国际教学中运用书法艺术的手段培养学生学习兴趣、加强汉字字形识记、形意理解，通过书法教学如何使美国中小学生学习注意力得以提高，到自己在书法实践、书法如何提高自己的生活质量等方面进行了畅谈。纽约大学东亚系汉语教师王萍认为：语言教学中学生的字形习得一直是汉语教学尤其是作为第二语言教学的难点，书法教育为汉语国际教育提供了多元的手段，应加强美国中文教师的书法教育与培训，使汉语国际教育从更高层次上让美国学生了解汉字、学习中文，从而提高汉语教学的水平。本期高研班的主讲教师，我校传播学院教授周斌博士认为，中西文化的差异性突出表现为文化接受与认同心理上的不一致，而实践证明，书法作为中华文明的载体，通过美的语言的表达，通过汉字的象形性、趣味性、审美性等书写艺术的优势，使得国际汉语教学手段方法上更为生动丰富、并寓教于乐，这体现了中国文化的开放性与包容性。
