第五届“教师职业生涯规划设计大赛”系列讲座闵行第二讲11月14日晚举行。副校长陆靖作为主讲嘉宾，为现场同学做了主题为“学在大学”的精彩报告。
陆靖一开始就向到场的同学抛出 “大学要把你培养成一个怎样的人”这一问题，并由此旁征博引，用生动有趣的事例和同学们探讨大学中学什么、怎么学等问题。他分析了当下大学生的优势和弱势，并强调同学们要处理好学习的几个对立面，即读书的“粗”和“细”、积累与浮躁、大气与小气。他说，在学习过程中要切记把书读“粗”，注重知识的连贯程度，不要过分拘泥于细节而缺失大局观念。在谈到大学生的浮躁心理时，陆靖直言，当下大学生不爱读书，就算是看教材也只是看所谓的重点。如果只把目光停留在教材上面，那是大学教育的悲哀，“重要的不是学的本身，而是学的过程”。陆靖强调，不要过分看重分数， 一个人的气质体现在各个方面， 除了分数以外还有很多值得追求的东西。当代研究型大学培养的是创新人才，同学们不能将自己的思维和目光局限在课堂的知识和考卷的分数上，而应该体现在学术研究获得的体验上。”
陆靖就什么是创新以及大学里应该怎样学习和在场同学进行了更为深入的交流。他建议同学们一定要懂得利用学校提供的各项资源，比如图书馆资源和丰富的教师资源。他一再鼓励各位同学积极参与到学术研究和创新实践中来，使自己真正成为社会所缺、社会所需的创新型人才。
在提问环节中，有同学问到作为免费师范生究竟应该侧重于培养自己的专业知识还是教师技能时，陆靖回答说，注重培养专业知识并不代表忽视了教师技能，两者可以相辅相成。
整场讲座，陆靖语言风趣幽默，时而借用物理化学实验阐释观点，时而援引真实事例说明问题，让同学们在轻松的氛围中，对学校的管理和资源的使用有了更深入的了解，对今后的学习有了更清晰认识，从而更好地规划自己的大学生活。
