报告人简介
李欢欢博士，中国人民大学心理学系教授，社会心理学（社会认知神经科学方向）博士生导师。现任中国心理学会医学心理学分会理事、教育部科技评价与评审信息系统评审专家和国家科技专家库专家，为Psychiatry Research《心理学报》《心理科学进展》《心理科学》等期刊审稿人。以第一或通讯作者身份发表国内外优秀期刊论文50余篇。曾获得北京市高等教育教学二等奖（排名第二），北京市优秀学士学位论文指导教师等多项省部级教育奖项。主要研究领域：自杀的成因理论模型及神经基础；自杀脑跨诊断研究；青少年危机干预模式与机制；校园欺凌的智慧治理。在青少年危机干预模式与机制研究方面，主要通过在大样本的中学生群体构建心理危机分类模型，明确中学生群体中突出的心理危机类型，并在多层次多角度的心理社会综合因素中，采用机器学习算法探索不同心理危机的共同或特异性促发机制。尝试基于预防取向构建有效的中学生心理危机干预策略。
内容简介
青少年是心理危机的高发群体，学校、家庭和同伴因素在青少年心理危机促发机制中起着重要作用。本次讲座聚焦于青少年心理危机的难预测和难干预两大特点，结合前期研究成果，对环境风险、环境资源在青少年致死性、非致死性危机促发机制中的作用进行介绍，并提出基于预防取向的干预策略模式。
