报告人简介
北京语言大学语言学及应用语言学教授，中国书法国际传播研究院院长，世界汉语教学学会副会长，北京市语言学会会长，北京大学校友会副会长。曾任北京语言大学校长（2005-2017），中华炎黄文化研究会副会长，获北京大学文学学士、硕士和博士学位。主要研究方向为语言学、汉语国际教育、中国书法国际传播。著有《汉语熟语与中国人文世界》《语言理解与认知》《语言学概论》《语言导论》《汉语作为第二语言的习得与认知研究》等，发表学术论文110余篇。
内容简介
人工智能技术的发展，尤其是生成性大模型的出现，给各行各业都带来了不可估量的影响，国际中文教育也不例外。这种影响体现在很多方面：对教学模式的影响、对教师教学方法和职业发展的影响、对学生学习方法的影响、对教育教学评估的影响、对学科发展的影响等等。现在最重要的趋势是国际中文教育面临数智化转型，在这种背景下，我们的学科建设需要做什么样的调整？这成为当下需要我们认真思考与研究的问题。
